个人自身接受教育的程度是影响其职业兴趣的重要因素。任何一种社会职业从客观上对从业人员都有知识与技能等方面的要求,而个人本人的知识与技能水平的高低在很大程度上取决于其受教育的程度。一般意义上,个人学历层次越高,接受职业培训范围越广,其职业取向领域就越宽。
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另一把尺子就是“职业核心能力测评”。对于大多数受过高等教育的人来说,它并不是那么必需。大学正规学li教育中核心能力的训练,完全可以支持你基本的职业发展目标。如果你认为自己的大学学习不那么顺利或成功,或者你有很高的职业发展期望,就有必要通过“职业核心能力测评”进行胜任力评估,用以支持你制定的职业目标并树立一个能力提升的方向与标准。它的数据是企业管理者的能力常模。
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动,再思考,摸着石头过河。管他呢,先去做了再说,做着做着就知道今后的路怎么走了。有句名言说:“世界上本来没有路,走的人多了就成了路”。很多的问题是在做的过程中去发现的,很多需求也是在做的过程中被提出来的。有人说,如果不思考就去做,做偏了怎么办,没关系,去做的过程就是纠偏的过程,也有可能你越做这个事情,就越喜欢做这个事情呢!很多事情如果等到什么都想好了在去实施,黄花菜都凉了!
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